為了弘揚工匠精神，踐行陶行知“活的教育”思想，不斷提高我市中青年教師的專業素養，促進中青年教師的專業成長，由啟東市教育工會、啟東市教師發展中心舉辦的啟東市第十六屆“為勞動者喝彩”暨“行知杯”中青年教師教學技能比賽（小學美術實驗小學專場）在我校進行。

夏風徐徐，6月17日，經過推選來自全市十四名優秀的美術教師齊聚啟東實驗小學，參加了小學組美術教師教學技能比賽。

實驗小學專場分別設置了四個比賽項目：理論測試、教學設計、課件制作、課堂教學。內容旨在全面測評每位參賽選手的美術教學綜合能力，通過活動進一步提高我市小學美術老師的教學水平和專業素養。

                       賽事現場

                        教育理論筆試

    教育理論筆試，從美術概論、美術史、美術作品的賞析、美術教學的基本原理和方法、美術課程學習領域等多個方面考核。

                   教學設計與課件制作

                       課堂教學

   本次為同課題課堂教學：《廢舊物的新生命》，參賽的優秀選手，基本功扎實，個人風格鮮明，有的聲情并茂寓教于樂、有的教具精致板書精美，體現出美術教師的專業特色。課堂內容能在有限的時間里準備充分，理念新穎，課堂異彩紛呈。九位評委秉著公開公正的原則給各位選手打分并提出寶貴建議。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一次比賽是一次提升，更是一種回味和反思，也是一種新的開始。愿新時代的美術教師在美術教育的道路上繼續砥礪前行，不負韶華。