6月12日上午，南通市教育科學“十三五”規劃陶研專項課題推進會在南通市八一小學召開。本次會議旨在進一步規范教育科學規劃課題的管理，交流與推進陶研專項課題的研究工作，確保課題研究取得真成效。

南通市人民政府教育督導室原主任、南通市陶研會會長秦建榮，南通市教科院院長、市陶研會副會長陳杰，崇川區教體局局長、崇川區陶研分會會長陸紅兵，市陶研會常務副會長施偉，南通高師原黨委副書記副校長、市陶研會副會長沈行恬，南通市教育科學規劃領導小組辦公室主任呂亞梅,南通市教科院綜合科副科長陳松泉，通師二附教育集團副總校長、南通市八一小學校長王海峰等出席會議，市陶研會副秘書長蔣菁主持會議。

來自南通各縣（市、區）陶研分會的秘書長和南通市教育科學“十三五”規劃2016年度及2018年度立項的陶研專項課題主持人，共約80余位陶友參加了會議。領導、專家們參觀了八一小學富有陶味的校園，觀摩了該校行知課堂展示。“以生為本 、手腦聯盟、做中學、學中思、教學做合一”，八一小學的每一位老師都深深牢記這行知課堂的關鍵詞，并付諸于自己的每一節課。這次活動呈現的6節觀摩課，老師們立足原生態課堂，整合有效教學資源，引導孩子們動手又動腦，自主、合作、高效的學習， 行知并舉、充滿活力，也充分展示了各自扎實的專業本領與嫻熟的駕馭能力。課堂上，小陶子動情的朗讀、精彩的發言、創造性的思維以及陶師們務實求真、充滿情趣的課堂，博得與會代表的贊許。

觀摩行知課堂后，領導和專家們齊聚學校報告廳召開會議，簡短而隆重的開幕式上，崇川教體局陸紅兵局長熱情致辭。陸局長簡單梳理崇川教育近幾年學陶師陶所取得的成績，希望全區各校以此次推進會為契機，扎實開展陶研活動，不斷豐富發展學陶成果，著力鑄造特色品牌，推進崇川教育改革不斷再上新臺階。南通市教科院陳杰院長解讀了市“十三五”教育科學規劃課題在管理上的四個特點：分塊統籌，網絡管理；主動服務，控制節奏；學科課題，專業領銜；依規辦理，廉潔從嚴。他高度贊揚了八一小學在行知文化建設上的成績，認為該校在學陶師陶、內涵發展上有獨到之處，領先之處、值得陶研實驗學校借鑒。南通市陶研會秦建榮會長勉勵各課題組負責人要進一步深入學習陶行知“活”的教育思想，明確課題研究的意義和方向，激發研究熱情和積極性，做真研究，出真成果，為孩子成長、學校發展作出貢獻。

推進會上，南通市八一小學副校長葛德軍、通州區張謇學校教科室主任徐春花、如東縣賓山小學教科室主任顧勇祥、如皋市搬經初中校長張松濤、海安市曲塘鎮顧莊幼兒園園長陳秀華等5位“陶研專項”課題主持人作了課題研究工作交流發言。市教育科學規劃領導小組辦公室呂亞梅主任作了精彩點評發言。呂亞梅指出，這些學校在課題研究中各具特色，做到了“四有”：有陶研意味，有問題意識，有創新意識，有喜人成果。同時也提出了有“四缺”：缺問題聚焦意識，缺方法規范意識，缺成果提煉意識，缺精品目標意識。她對各課題組下一步更好地進行研究提出了中肯的建議，為今后更好地踐行行知教育思想指明了方向。

市教科院綜合科陳松泉科長作了課題網絡化管理系統操作的專題輔導，市陶研會沈行恬副會長對下一階段陶研課題研究提出了建議，并作了全面科學細致的部署。

這次會議是南通市陶研會和南通市教育科學規劃領導小組辦公室聯合召開的一次重要會議，是陶研課題的推進會，也是陶研課題階段成果的展示會，得到了南通市教科院、崇川區教體局、各縣（市、區）陶研分會、南通市八一小學的大力支持和幫助。