今年六月三日是秦同老局長逝世二十周年紀念日。追憶秦同老局長的教育事跡，南通教育學習宣傳陶行知先生的教育主張，轟轟烈烈地開展學陶、師陶、研陶活動，是與他的發起和推動分不開的。

  1986年，他發起成立了“南通市陶行知研究會”，并擔任了兩屆市陶行知研究會會長。秦同老局長擔任會長后，積極為學陶、師陶、研陶鼓與呼。他自己率先垂范、嘔心瀝血、化已化人，一邊帶頭學習研究陶行知先生的教育主張，結合南通的教育實際寫了多篇理論研究文章；一邊深入到各縣、區、片學校進行巡回宣講，使陶行知這位上個世紀二十年代曾經兩次來過南通，和本市教育有交集的偉大人民教育家的教育主張，在南通得以廣泛傳播，并在全市中小學開展了蓬蓬勃勃的學陶、師陶、研陶活動。秦同老局長直到逝世前一天，還在為推廣陶行知先生的教育主張操勞、奔波，真是“生命不息，學陶不止”！

南通教育人沒有辜負秦同老局長的期望，秉承他的遺志，繼續高舉“學陶、師陶、研陶”的大旗，開創了南通教育“學陶、師陶、研陶”的新局面，取得了令人矚目的新業績。

  2016年，南通市陶研會被江蘇省民政廳評定為“5A級社會組織”；2021年5月份，順利通過了江蘇省民政廳組織的復評。市陶研會是江蘇省省、市級陶研會中唯一一家5A級社會組織。2016年，南通市陶行知研究會榮獲全國優秀陶研組織；被江蘇省民政廳授予“江蘇省示范性社會組織”稱號；還被中共南通市委宣傳部、南通市人力資源和社會保障局、南通市哲學社會科學界聯合會授予南通市第二屆“十佳社科團體”稱號；2020年榮獲江蘇省陶行知研究會授予的“江蘇省陶研工作突出貢獻獎”；從2015年到2021年連續三屆榮獲“江蘇省哲學社會科學模范學術社團”稱號；2023年被南通市委宣傳部、南通市社科聯評為“南通市2019——2023年度‘十佳社科學術社團’”。

  全市有中國陶行知研究會實驗學校9所；江蘇省陶研會實驗學校134所。“十三五”期間（2016—2020），全市共有江蘇省教育科學規劃陶研專項課題26項（占全省的20.5%，其中重點課題5項）、市教育科學規劃陶研專項課題80項。進入“十四五”后，全市又有江蘇省教育科學規劃陶研專項課題16項（占全省的21.9%，其中重點課題2項）、市教育科學規劃陶研專項課題66項。

  歷年來，出版陶研專著4本：《名師是怎樣煉成的》，系“行知工程——新生代通派名師系列”之一，該書榮獲南通市人民政府第十一次哲學社會科學研究優秀成果一等獎、江蘇省人民政府第十二屆哲學社會科學研究優秀成果三等獎；《且行且知——陶行知“活的教育”思想的理論與實踐研究》，該書榮獲全國優秀陶研成果二等獎；《活的教育與活的教師——南通市新生代教學名師案例研究》，該書獲江蘇省陶行知研究會課題研究優秀成果特等獎；《活的教育與活的課程——南通市優秀陶研實驗學校案例研究》。

  在秦同老局長逝世二十周年之際，展示一下他創辦的南通市陶研會取得的新業績，告慰他老人家的在天之靈，他也會含笑九泉。

秦同老局長永遠活在全市陶研工作者的心中！                                                         2025年5月25日

   （作者王建明，系原南通市教育局局長、市陶研會會長、市人大教科文衛委主任、市老年大學校長）